XQ Super SchoolXQ Super School
The digital hub for a nationwide high-school redesign competition.全米の高校再設計コンペの、中心になるデジタル拠点。
Challenge課題
Emerson Collective's nationwide competition asked teams across America to reinvent high school. Most applicants had never met, and they had no shared structure or common language for developing a school vision together. A submission portal alone wouldn't help them invent anything.Emerson Collective の全米コンペは、アメリカ中のチームに高校を作り直すよう呼びかけた。応募者の多くは互いに面識がなく、学校の構想を一緒に練るための共通の枠組みも言葉もなかった。提出フォームだけでは、何も生まれない。
Solution解決
As Design Director I built XQSUPERSCHOOL.ORG as the hub, with two tools inside it. The XQ Canvas, modeled on the Business Model Canvas, made each cell a conversation prompt rather than a form field; XQ Directory helped people find teammates. The decisive move was giving strangers a common design language — the Canvas — not just a place to upload.デザインディレクターとして XQSUPERSCHOOL.ORG を拠点に据え、その中に 2 つの道具を置いた。ビジネスモデルキャンバスをもとにした XQ Canvas は、各マスを入力欄ではなく会話のきっかけにした。XQ Directory は、仲間を見つけるための場所。決め手は、見知らぬ人同士に共通の設計言語、Canvas を渡したこと。ただの提出先ではなく。
Impactインパクト
As XQ design director I launched the hub plus Canvas and School Design tools for super schools.XQ デザインディレクターとしてハブと Canvas・School Design ツールを立ち上げた。
What I handled担当フェーズ
- Researchリサーチ
- Business / Strategyビジネス／戦略
- Conceptコンセプト
- UX / UIUX／UI
- Design Systemデザインシステム
- Prototypeプロトタイプ
- Build実装
- Launch / Growthローンチ／グロース
A canvas, not a form 入力欄ではなく、キャンバス
The XQ Canvas borrows the shape of the Business Model Canvas and points it at a school. A team’s concept sits on top; below it the work moves through Discover, Design and Develop, each cell a prompt for a conversation — students, teaching and learning, networks and partnerships, governance, the financial model. It worked on screen and printed on a wall, where teams moved sticky notes from an initial concept to a refined one to a final one. Motion design and storyboarding explained the whole method in a short film, so teams could start without a workshop. XQ Canvas は、ビジネスモデルキャンバスの形を借りて、学校に向けたものだ。上にはチームの構想を置き、その下で「知る・設計する・形にする」の三段階へ進む。生徒、教え方と学び方、外とのつながり、運営、資金の仕組み。どのマスも、記入欄ではなく話し合いのきっかけになっている。画面の上でも使え、壁に貼って付箋で進めることもできた。最初の構想から練った構想、最終の構想へ。方法全体は、絵コンテから起こした短い映像で説明した。講習がなくても、チームが自分たちで始められるように。
Find your team before your idea 構想の前に、仲間を探す
The competition wanted diverse teams — teachers, students, researchers, architects, entrepreneurs — and most of them had never met. XQ Directory let anyone who cared about the American high school make a profile, list their role and skills, browse others by skill, and invite them to a team, with messages arriving by email so a conversation could start outside the site. コンペが求めたのは、多様なチームだった。教師、生徒、研究者、建築家、起業家。その多くは互いに面識がない。XQ Directory では、アメリカの高校に関心のある人なら誰でもプロフィールをつくり、役割と得意なことを載せられる。得意なことで人を探し、チームに誘う。メッセージはメールにも届くので、会話はサイトの外でも始められた。
One hub for a national competition 全米のコンペを、ひとつの拠点に
XQSUPERSCHOOL.ORG held the rest: the call to rethink the questions, the news and roadshow, and an application process laid out as steps — form a team, create your concept, then discover, design and develop. I led experience strategy, UX/UI, the framework and the motion design as Design Director, in partnership with Amplify Education, alongside a creative director, a visual designer, a business strategist, a web developer, a media strategist and a project manager. XQSUPERSCHOOL.ORG には残りのすべてを置いた。「問いから考え直そう」という呼びかけ、ニュースと各地を回る説明会、そして段階として並べた応募の流れ。チームをつくる、構想を立てる、そこから知る・設計する・形にする。体験の戦略、UX・UI、枠組み、映像は、デザインディレクターとして率いた。パートナーは Amplify Education。クリエイティブディレクター、ビジュアルデザイナー、事業戦略、ウェブ開発、メディア戦略、進行管理の担当と一緒につくった。
